山内の授業のページ/15秋/大学院コンピュータ科学基礎論

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アクセス数　607　　このページの最終更新　2015-10-23 (金) 07:53:46

15年度秋学期　大学院　コンピュータ科学基礎論 †

金曜日２限、秋学期前半

• 前半７回は山内が担当、後半７回は中嶋先生が担当
• 前半は、並列分散処理の問題点を再検討する。

山内担当分のスケジュール（案） †

		テーマ	予習材料	配布物
1	09/18	授業概要・授業の進め方 並列処理の背景と必要性 　議論　ムーアの法則の解釈/破るには	並列処理の背景	syllabus.pdf yama-syllabus.pdf gr1-2_What-Why.pdf
2	09/25	並列処理の限界・アムダールの法則 議論　アムダールの法則の解釈/破るには/長さ不一致の問題	(再掲) 並列処理の背景 並列処理の限界	gr2-2_第２回資料.pdf
3	10/02	SIMD型並列処理 　議論　SIMDでできることできないこと/ハードに頼る利点欠点/命令パイプラインの限界/ 　　　　プログラムのパイプライン化の可能性	Flynnの分類 パイプラインの考え方 (学部１年授業再掲) パイプラインのハザード (学部１年授業再掲)	gr3-1_第３回資料.pdf
4	10/09	MIMD型並列処理 　議論　MIMDできることできないこと/共有メモリvs分散メモリとNUMA/ 　　　　プログラムのMIMD化の可能性	MIMDの構成	gr4-1_第４回資料.pdf
5	10/16	並列プログラミング 　議論　モデル〜マルチスレッドやfork-join/ プログラミング言語の役割〜pthread/OpenMP/MPI/論理型言語	並列プログラミングモデル	gr5-1_第５回資料.pdf
6	10/23	アルゴリズムと並列 　議論　並列を前提としたアルゴリズムとは/そもそもアルゴリズムとは	アルゴリズムと並列	gr6-1_第６回資料.pdf
7	10/30	汎用ハードの概観 　議論　マルチ汎用コア/GPGPU/クラスタの特徴 並列まとめ 　議論　並列にできることできないこと/その先	汎用並列ハードの概観

山内担当分の授業概要 †

到達目標

本授業では、コンピュータ科学の基礎論として、並列処理のためのコンピュータアーキテクチャ、アルゴリズムを学び、コンピュータ科学の基礎を理解することを到達目標とする。

内容

本授業では、並列処理のための基本的な考え方を復習した上で、実用化されにくい本質的な理由を考え、将来の更なる技術開発の糧とする。

すでにコンピュータアーキテクチャ・プログラミング・アルゴリズムについて、学部授業での理解を前提として、並列処理のさまざまな問題点をテーマとして取り上げ、議論する。

授業方法

評価

平常点40%　＋　期末レポート60%　とする。

参考書

　「C/C++プログラマーのためのOpenMP並列プログラミング」（菅原清文著、カットシステム）
　「コンピュータアーキテクチャ」　（内田啓一郎、小柳滋著、オーム社）
　「並列コンピューティング技法（実践マルチコア／マルチスレッドプログラミング）」　（Clay Breshears (著), 千住治郎(訳) 　オライリージャパン）
　「並列処理技術」　（笠原博徳著、コロナ社）
　「OpenMP入門マルチコアCPU時代の並列プログラミング」（北山洋幸著、秀和システム）

山内へのコンタクト

居室：　理４号館５階　４５４１室
メール：　ｙａｍａｎｏｕｃ (at) ｉｓ．ｓｃｉ．ｔｏｈｏ−ｕ．ａｃ．ｊｐ
電話：　047-472-1176　　内線なら　3602