アクセス数 1279 このページの最終更新 2019-12-16 (月) 14:28:30
水曜日２限
「情報処理とは何か」を理解したい。
コンピュータを利用するために、また、データの処理などでプログラムを書かなければならない時のために、分かっておくとよさそうなことを紹介する。
プログラムを書くというプロセスの、全体イメージを何となくつかんで欲しい。 いざとなったときに、プログラミングに取り付くための道筋、何が必要かを理解し、どうすれば取り付けそうかを感覚としてつかんで欲しい。
このクラスでは、プログラムがスイスイ書けることが目標ではありません。 プログラムってどんなもの？ 作らなくてはいけない時に、何を知ればいいの？ 何を考えればいいの？ といったイメージを自分の中に持って欲しい。
⇒ そうすれば、いざプログラムが必要となった時に自分で勉強できる。（必要になった時に本格的に勉強すればよい）
未定
実習を含めた授業をします。
授業中の学習態度30% ＋ 授業内の小レポート課題30% ＋ 最終レポート40%
山内へのコンタクト： メール：yamanouc at is.sci.toho-u.ac.jp （at⇒@に書き直す）
オフィスアワー： 教育開発センター事務室（5号館5階）、非常勤（月・水に出校）
下記は今後大きな変更ある予定。
| 日程 | テーマ | 内容 | 配布資料 | |
| 1 | 9/25 | 授業概要・基本的な考え方 | 授業の説明、授業の環境、とりあえず… |  授業概要 スライド(はじめに) |
| 2 | 10/2 | いいから試してみよっと | PCの概略、簡単なプログラムを試してみる | スライド(プログラムを試してみよう) |
| 3 | 10/09 | 試した中身を見てみる | 自分で少しだけ変えてみよう | スライド(Pythonの基本＋少しだけ変えてみよう) |
| 4 | 10/16 | 使える道具 | 簡単なプログラムで遊ぼう＋ライブラリ | スライド(簡単なプログラムで遊ぼう) |
| 5 | 10/23 | データを処理してみる１ | スライド(pandasライブラリで遊ぼう) | |
| 6 | 10/30 | 自分で考えてみよう１ | スライド(プログラムに挑戦してみよう) | |
| 7 | 11/06 | データを処理してみる２ | テキストをいじってみよう（文字を数える、文字列の操作）、文字ファイル読み書き | スライド(テキストをいじってみよう) |
| 8 | 11/13 | 自分で考えてみよう２ | スライド(テキストをいじってみる��) | |
| 9 | 11/20 | データを処理してみる３ | 休講、 | |
| 10 | 11/27 | 自分で考えてみよう３ | スライド(配列間の距離と進化系統樹) | |
| 11 | 12/4 | データを処理してみる４ | スライド(表のような計算法) | |
| 12 | 12/11 | 自分で考えてみよう４ | スライド(表のようなデータ(続)) | |
| 13 | 12/18 | データを処理してみる５ | スライド(BioPython など) | |
| 14 | 12/25 | いろいろな応用 | ||
| 15 | まとめ・質問 |
class12-1.pdf 848件
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class11-1.pdf 539件
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class10-1.pdf 497件
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class7-1.pdf 469件
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class9-1.pdf 894件
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class8-1.pdf 884件
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class6.pdf 506件
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sec5-1.pdf 606件
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mb19-4-1.pdf 617件
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mb19-3-1.pdf 469件
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mb19-2-1.pdf 508件
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mb19-1-2.pdf 456件
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mb19-1-1.pdf 496件
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